Statut
Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 128

Rozdział 5. Organizacja pracy szkoły

§ 19

1. Organizację roku szkolnego określa Minister Edukacji Narodowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zajęcia dydaktyczne w roku szkolnym dzieli się na dwa semestry.
3. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny opracowany przez dyrektora szkoły.
4. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez dyrektora na postawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego.

§ 20

Cykl kształcenia w szkole trwa 8 lat i przebiega w dwóch etapach:

1. etap I edukacyjny obejmujący klasy I-III szkoły podstawowej- edukacja wczesnoszkolna;
2. etap II-obejmujący klasy IV-VIII szkoły podstawowej.

§ 21

1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.
2. W szkole funkcjonują oddziały z rozszerzonym programem nauki języka niemieckiego w ramach realizowania programu DSD.
3. W szkole funkcjonują oddziały integracyjne.

§ 22

3. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.
4. Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, dyrektor umożliwia wychowawcy prowadzenie oddziału przez cały etap kształcenia: w klasach I-III i klasach IV-VIII.
5. Formy realizowania zadań nauczyciela wychowawcy powinny być dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły.

§ 23

1. Podstawową formą pracy w szkole są obowiązkowe zajęcia edukacyjne i wychowawcze, prowadzone w systemie klasowo– lekcyjnym.
2. Podziału oddziału na grupy dokonuje się zgodnie z odrębnymi przepisami lub za zgodą organu prowadzącego.
3. W szkole mogą być prowadzone poza systemem klasowo-lekcyjnym:
   1. zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze;
   2. zajęcia korekcyjno-kompensacyjne;
   3. gimnastyka korekcyjna;
   4. język obcy nowożytny;
   5. informatyka;
   6. wychowanie fizyczne;
   7. koła zainteresowań;
   8. zajęcia nadobowiązkowe;
4. Godzina lekcyjna w klasach IV-VIII trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 min. do 60 min., zachowując ogólny tygodniowy czas trwania zajęć edukacyjnych.
5. Czas trwania poszczególnych zajęć edukacyjnych w klasach I-III ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.
6. Godzina zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych trwa 60 minut.
7. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć, o których mowa w ust.6, w czasie krótszym niż 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas trwania zajęć edukacyjnych.
8. Uczniowie zwolnieni, na podstawie decyzji dyrektora szkoły, z zajęć wychowania fizycznego, informatyki, języka obcego i nie uczęszczający na lekcje religii objęci są zajęciami opiekuńczo-wychowawczymi.
9. Dyrektor szkoły zgodnie z odrębnymi przepisami może zezwolić na indywidualny tok lub program nauki na wniosek lub za zgodą rodziców po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i poradni psychologiczno- pedagogicznej.
10. W przypadku przyjęcia do szkoły ucznia kontynuującego naukę, różnice programowe z zajęć edukacyjnych są uzupełnianie na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadzących zajęcia.
11. W wyjątkowych sytuacjach ograniczenia funkcjonowania szkoły, zawieszenia zajęć, np. z powodu zagrożenia epidemicznego, dla bezpieczeństwa zdrowia uczniów i pracowników, dopuszcza się prowadzenie zdalnego nauczania według dotychczasowego lub odrębnego, dostosowanego planu zajęć.
12. Szczegółowe zasady kształcenia i oceniania na odległość w okresie ograniczenia funkcjonowania szkoły, zawieszenia zajęć, np. z powodu zagrożenia epidemicznego określa odrębny regulamin.

 § 24

1. Uczniowie uczęszczają na lekcje religii/etyki na podstawie pisemnej zgody rodziców.
2. Zgoda, o której mowa w ust. 1 nie musi być ponawiana w kolejnym roku szkolnym.
3. Nauczyciel religii wchodzi w skład rady pedagogicznej.
4. Ocena z religii umieszczana jest na świadectwie szkolnym i wliczana jest do średniej ocen, lecz nie ma wpływu na promocję ucznia do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły przez ucznia.

§ 25

1. Dla wszystkich uczniów klas IV-VIII organizowane są zajęcia edukacyjne „Wychowanie do życia w rodzinie”.
2. Udział ucznia w zajęciach „Wychowanie do życia w rodzinie” nie jest obowiązkowy.
3. Uczeń nie bierze udziału w zajęciach, jeżeli jego rodzice zgłoszą dyrektorowi szkoły w formie pisemnej rezygnację z udziału ucznia w zajęciach.
4. Uczniowie nie korzystający z zajęć „Wychowania do życia w rodzinie” objęci są zajęciami opiekuńczo-wychowawczymi.
5. Zajęcia nie podlegają ocenie i nie mają wpływu na promocję ucznia do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły przez ucznia.

§ 26

Szkoła przyjmuje słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz słuchaczy szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły lub za jego zgodą i poszczególnymi nauczycielami lub szkołą wyższą.

§ 27

1. Szkoła zapewnia uczniom możliwość spożycia posiłku w higienicznych warunkach w jadalni szkolnej.
2. Korzystanie z posiłków w stołówce szkolnej jest odpłatne.
3. Stołówka szkolna funkcjonuje w oparciu o odrębne przepisy

§ 28

W celu realizacji zadań statutowych szkoła zapewnia możliwość korzystania z:

1. pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem;
2. biblioteki;
3. pracowni internetowej;
4. świetlicy;
5. gabinetu psychologa;
6. gabinetu profilaktyki zdrowotnej;
7. zespołu urządzeń sportowych i rekreacyjnych;
8. pomieszczeń sanitarno- higienicznych;
9. stołówki;
10. centrum informacji multimedialnej.

Rozdział 6 ->